{"id":190500,"date":"2022-03-20T08:56:10","date_gmt":"2022-03-20T14:56:10","guid":{"rendered":"https:\/\/pagina24.com.mx\/?p=190500"},"modified":"2022-03-20T09:27:53","modified_gmt":"2022-03-20T15:27:53","slug":"concluyen-decanos-de-la-universidad-autonoma-su-presentacion-de-informes-de-actividades-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aguascalientes.pagina24.com.mx\/2022\/03\/20\/local\/concluyen-decanos-de-la-universidad-autonoma-su-presentacion-de-informes-de-actividades-2021\/","title":{"rendered":"Concluyen Decanos de la Universidad Aut\u00f3noma, su Presentaci\u00f3n de Informes de Actividades 2021"},"content":{"rendered":"

Se Mantiene Matr\u00edcula Escolar y Alta Eficiencia Terminal: Avelar<\/span><\/p>\n

\"Fotograf\u00eda

En los diferentes centros acad\u00e9micos de la UAA, se ha atendido a las necesidades o vulnerabilidades de los estudiantes, ayudando a que no abandonen sus estudios<\/p><\/div>\n

El rector de la UAA reconoci\u00f3 el esfuer\u00adzo que han realizado los Centros Aca\u00add\u00e9micos, a trav\u00e9s de la capacitaci\u00f3n del personal docente y la implementaci\u00f3n de cursos interclase, a fin de saldar la deuda acad\u00e9mica ante la contingencia sanitaria.<\/em> <\/strong><\/p>\n

En diferentes momentos, los decanos del Centro de Ciencias Empresariales (CCE), Centro de Ciencias Econ\u00f3micas y Admi\u00adnistrativas (CCEA), Centro de Ciencias de la Ingenier\u00eda (CCI) y Centro de Educaci\u00f3n Media (CEM) de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, llevaron a cabo la pre\u00adsentaci\u00f3n de sus informes de actividades correspondientes al a\u00f1o 2021, dando por concluida esta etapa de rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n

El Dr. en C. Francisco Javier Avelar Gon\u00adz\u00e1lez, rector de la UAA, destac\u00f3 la impor\u00adtancia de que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para cubrir el perfil de egreso y las capacidades profesionales que les ofrece la instituci\u00f3n, as\u00ed como la formaci\u00f3n integral para que sean ciudadanos comprometidos con las causas sociales y profesionistas exitosos.<\/p>\n

Por ello, reconoci\u00f3 el esfuerzo que han realizado los diferentes centros acad\u00e9micos, a trav\u00e9s de la capacitaci\u00f3n del personal docente y la implementaci\u00f3n de cursos interclase de nivelaci\u00f3n, regularizaci\u00f3n, ampliaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n del conoci\u00admiento, a fin de saldar la deuda acad\u00e9mica con la comunidad universitaria ante la contingencia sanitaria, lo cual ha permitido mantener la matr\u00edcula escolar y una alta eficiencia terminal.<\/p>\n

Asimismo, el rector de la UAA indic\u00f3 que una de las graves consecuencias que desencaden\u00f3 la crisis sanitaria fue la p\u00e9rdida de ingresos de las familias, por lo que la Universidad respondi\u00f3 duplicando el monto de apoyos con lo que se logr\u00f3 beneficiar cerca del 25% de la poblaci\u00f3n estudiantil; adem\u00e1s se brindaron pr\u00e9stamos de equipos y servicios de apoyo psicol\u00f3gico y social. De este modo, se ha atendido a las necesi\u00addades o vulnerabilidades de los estudiantes, ayudando a que no abandonen sus estudios.<\/p>\n

Durante su informe de actividades, el Dr. Miguel \u00c1ngel Montalvo Vivanco, decano del CCE, dio a conocer que el \u00edndice de Eficiencia Terminal por Cohorte Generacio\u00adnal alcanz\u00f3 el 60.35%, esto sobre la media institucional. Aunado a ello, destac\u00f3 que la demanda educativa en 2021 super\u00f3 la oferta planeada en tres de los cuatro programas educativos del Centro.<\/p>\n

Por su parte, el Mtro. Felipe de Jes\u00fas Rizo D\u00edaz, decano del CCI, inform\u00f3 que el Centro ha titulado a 658 estudiantes de las seis carreras en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, mostrando un crecimiento de un 33% con respecto a 2018. En este sentido, se\u00f1al\u00f3 que este a\u00f1o es cuando m\u00e1s titulados se tendr\u00e1n, lo cual refleja el esfuerzo que se ha realizado durante la pandemia por COVID-19.<\/p>\n

En su informe de actividades, el decano del CEM, Mtro. Julio \u00d3scar Rasc\u00f3n Zaragoza, mencion\u00f3 que en 2021 el CEM implement\u00f3 nuevas modalidades de aprendizaje, como el Programa Institucional de Educaci\u00f3n a Dis\u00adtancia (PIED) y el Programa Institucional de Educaci\u00f3n H\u00edbrida (PIEH). De igual modo, subray\u00f3 que el CEM se encuentra entre los mejores promedios en la prueba EXANI II y que, a pesar de las adversidades, mil 159 estudiantes obtuvieron su certificado de bachillerato, lo que les permiti\u00f3 continuar sus estudios a nivel superior.<\/p>\n

En otro momento, la decana del CCEA, Mtra. Virginia Guzm\u00e1n D\u00edaz de Le\u00f3n, re\u00adsalt\u00f3 que actualmente el Centro contin\u00faa consolidando el proyecto institucional de materias curriculares en l\u00ednea, impactando a mil 344 alumnos en esta modalidad. Por otro lado, coment\u00f3 que en 2021 se atendi\u00f3 el proceso de reacreditaci\u00f3n internacional ante el organismo \u201cAccreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP)\u201d. Con ello, el total de los programas acad\u00e9\u00admicos de pregrado y posgrado lograron la reacreditaci\u00f3n por 10 a\u00f1os.<\/p>\n

Finalmente, destac\u00f3 la organizaci\u00f3n de m\u00faltiples eventos acad\u00e9micos, entre ellos el D\u00e9cimo quinto Congreso Internacional de Ciencias Econ\u00f3micas y Administrati\u00advas, con 10 mil 512 participaciones y con conferencistas de M\u00e9xico, Italia y Espa\u00f1a, y la C\u00e1tedra Humberto Mart\u00ednez de Le\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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