“Estamos Marginados sin la Coordinación de Escuelas Particulares”
Por Cristina Zareth Hernández Gutiérrez
María Guadalupe de la Cerda González, presidenta de la Asociación Internacional de Instituciones Educativas Privadas (AIEP) (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
Colegios particulares están siendo marginados por el Gobierno Estatal a partir de la desaparición de la Coordinación de Escuelas Particulares, reprochó María Guadalupe de la Cerda González, presidenta de la Asociación Internacional de Instituciones Educativas Privadas (AIIEP), al apuntar que actualmente carecen de atención por parte del Estado, a pesar del trabajo que desarrollan a favor de la educación de calidad.
Refirió que luego de que en 2015 desapareciera la Coordinación de Escuelas Particulares que era la encargada de impulsar el desarrollo de ese sector atendiendo a sus necesidades, han sido integradas al área de escuelas públicas, sin embargo, esa situación las ha relegado de las políticas que se emprenden para fortalecer el servicio educativo. “Anteriormente en Aguascalientes contábamos con una Coordinación de Escuelas Particulares a través del Instituto de Educación de Aguascalientes y esto beneficiaba porque había más crecimiento de las instituciones educativas privadas ya que se planteaban las problemáticas específicas de estas instituciones, pero se quitó esta coordinación y ahora estamos integrados a escuelas públicas”.
A partir de su integración con el sector público, precisó, “no hay materiales para las escuelas privadas, únicamente para las públicas y se analizan únicamente las problemáticas de las escuelas públicas, siempre las escuelas privadas pasamos a segundo término”.
Y enfatizó: “Estamos marginados los colegios al haber quitado la Coordinación de Escuelas Particulares”.
Destacó que a través de dicha coordinación se impulsaba el crecimiento de los colegios particulares y se brindaba atención integral al sector, pues refirió que por cada zona escolar se realizaban reuniones periódicas en las que los directivos de los planteles podían plantear las problemáticas de las escuelas pero también las metodologías a implementar para la mejora continua del servicio; “era muy enriquecedor”.
Demandó a las autoridades estatales la reinstalación de esa área, ya que si bien, dijo, los colegios pertenecen al sector privado, contribuyen no sólo a brindar mayor cobertura educativa, sino también a elevar la calidad de la enseñanza.