Cada una Podría Tener sus Propias Materias Según sus Necesidades
Por Cristina Zareth Hernández Gutiérrez
Raúl Silva Perezchica, director general del IEA (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
Aguascalientes pondrá en marcha a partir del ciclo escolar 2017-2018 el esquema piloto de autonomía curricular, mediante el cual escuelas públicas del estado podrán trabajar un diseño curricular diferente al oficial integrando materias o asignaturas que respondan a las necesidades del propio estado, anunció el director del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Raúl Silva Perezchica.
Señaló que la Secretaría de Educación pública hizo ese ofrecimiento al estado, así como a algunas otras entidades federativas, a efecto de que pongan a prueba ese modelo de autonomía curricular y con base en los resultados que obtengan poder valorar la pertinencia de ejecutarlo de manera oficial en todo el país a partir del ciclo 2018-2019.
“Estamos nosotros ahorita con el ofrecimiento por parte de la Secretaría de Educación Pública de ser pilotos para el ciclo escolar 2017-2018 en el tema de autonomía curricular, o sea, poder trabajar algunas materias con autonomía curricular, y ya esto iniciaría con todo el plan en 2018-2019 de manera oficial. Nosotros desde luego que aceptamos en buena hora el ofrecimiento”, apuntó.
Indicó que a través de ese ejercicio el Instituto de Educación de Aguascalientes planteará un diseño que incluya nuevas materias o asignaturas encaminadas a atender las necesidades o problemáticas que se presentan el estado, para lo cual realizará un diagnóstico de cada sector de la sociedad.
“Lo primero que tenemos que hacer es tener bien claro cuál es la asignatura, en este caso la materia, que realmente pudiera atender situaciones que nos llevaran a resolver algunas problemáticas que se tienen socialmente, habamos de económicas, de seguridad, habamos de muchos temas, entonces el primer gran reto es tener un diagnóstico para poder implementarlo”.
Silva Perezchica ahondó en que incluso, en el caso de Aguascalientes, se propondrá que el programa curricular pueda ser diferente en cada escuela dependiendo de su entorno, aunque se trate del mismo nivel.
“En ciertas escuelas pudiéramos estar atendiendo algunas materias y en otras algunas otras materias a pesar de ser de los mismos niveles, esa es una situación que también, después del pilotaje, podríamos nosotros estar aportando para México, en este caso a nivel central, de acuerdo a los resultados que tengamos”.
Precisó que el diseño curricular será creado por especialistas entre abril y junio para posteriormente presentarlo ante la SEP y echarlo a andar al arranque del próximo ciclo escolar.
Asimismo, adelantó que se incluirán algunas propuestas ciudadanas, considerando desde fortalecer el civismo y el emprendedurismo, a raíz de las opiniones que ya han empezado a surgir.