“Tiene Efectos en el Desarrollo del Cerebro”
Por Cristina Zareth Hernández Gutiérrez
Amelia Guízar Bermúdez, del Centro Académico de Asesoría y Conferencias en Música Sistema Op. 22 (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
La música a través de terapias bien aplicadas es capaz de curar no sólo discapacidades, sino también combatir el Alzheimer, afirmó la doctora Amelia Guízar Bermúdez, directora del Centro Académico de Asesoría y Conferencias en Música Sistema Op. 22, presente en la Novena Semana de divulgación Científica de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA).
En conferencia de prensa, subrayó que, de acuerdo a una considerable cantidad de estudios realizados en el mundo, se ha descubierto que la música tiene efectos en el desarrollo del cerebro, “con la música el cerebro se mueve simultáneamente en altos niveles, la parte frontal, el hemisferio izquierdo, el hemisferio derecho, e incluso cerebelo de consciente”.
Esto obedece, explicó, a que “el tiempo en la música se divide igual que la división cerebral”, lo que está relacionado a su vez con el hecho de que siendo el oído el primer órgano que se forma en un ser humano provoca que las personas, como parte de su desarrollo, traigan inmerso el ritmo desde el vientre de la madre al escuchar su corazón y el propio.
Refirió que desde su experiencia como maestra de música descubrió que niños con discapacidades comenzaron a tener avances significativos respecto de su condición confirmando en distintas ocasiones no sólo la cura para discapacidades motoras, sino también trastornos como el autismo, problemas de incontinencia e incluso combatir el Alzheimer al estimular y fortalecer el cerebro evitando la desconexión neurológica.
Mencionó que en México desafortunadamente muchos neurólogos se rehúsan a combinar su especialidad con los descubrimientos de la musicoterapia, lo que sería fundamental para generar mejores resultados de manera conjunta, aunado al apoyo de recursos gubernamentales.
Por otra parte, afirmó también que han surgido charlatanes que a través de sesiones de musicoterapia mal aplicadas han generado resultados totalmente ajenos a la terapia pertinente.
Guízar Bermúdez resaltó que en países de Europa donde han estudiado los beneficios de la música es obligatorio para los normalistas saber un instrumento, mientras que para los niños, desde primero de primaria, es obligatorio tomar la materia de música.
Destacó la importancia de fomentar la música no sólo como una vía de entretenimiento, sino a efecto de capacitar el cerebro para generar un mejor desarrollo de las personas.
“En México la materia de música es para ir a echar relajo y van y cantan el Himno Nacional que no saben ni lo que están diciendo”, lamentó.