Conferencia de Gabriel Díaz Lomelí
La conferencia puso sobre la mesa algunos de los principales retos que enfrenta la participación política en América Latina, así como la necesidad de formar ciudadanos comprometidos con el bien común.
El maestro Gabriel Díaz Lomelí, consultor empresarial, político y gubernamental, llamó a impulsar liderazgos orientados al servicio, la escucha activa y las causas sociales
La Universidad Autónoma de Aguascalientes fue sede de la conferencia “15 Claves de Liderazgo Político Responsable: La Era y la Hora del Ciudadano”, impartida por el consultor político internacional maestro Gabriel Díaz Lomelí, un espacio de análisis y diálogo que invitó a la comunidad universitaria a reflexionar sobre el papel de la ciudadanía, la ética pública y el ejercicio responsable del liderazgo en un contexto social y político cada vez más complejo.
Organizada por la Dirección General de Servicios Educativos y la Sección de Desarrollo Integral y Estudiantil, en coordinación con el Instituto para la Familia y la Formación Integral, la conferencia puso sobre la mesa algunos de los principales retos que enfrenta la participación política en América Latina, así como la necesidad de formar ciudadanos comprometidos con el bien común.
Durante el evento, el rector de la UAA, maestro Juan Carlos Arredondo Hernández, destacó que la política trasciende los procesos electorales y el ejercicio de cargos públicos, al constituirse como la forma en que una sociedad toma decisiones, resuelve sus diferencias y organiza la vida en común. En ese sentido, subrayó que el liderazgo político responsable implica asumir con ética y compromiso tanto el papel de quienes ejercen la representación pública como el de quienes participan activamente en la vida democrática.
Señaló que toda forma de liderazgo debe sustentarse en valores morales, una comprensión profunda de las problemáticas colectivas y una perspectiva orientada al beneficio comunitario. Asimismo, enfatizó que la autoridad y la representación son temporales y deben ejercerse con transparencia, rendición de cuentas y apertura al diálogo, especialmente en sociedades plurales donde las diferencias constituyen una oportunidad para construir acuerdos y fortalecer el tejido social.
El rector destacó que estos principios son congruentes con los objetivos del Programa de Formación Integral, estrategia interinstitucional de la que forma parte la UAA y que busca promover valores universales y colocar la dignidad humana en el centro de una sociedad más justa y solidaria. Añadió que la formación universitaria no puede limitarse al ámbito profesional, sino que debe contribuir al desarrollo de ciudadanos capaces de participar en los asuntos públicos con criterio, responsabilidad y respeto hacia los demás.
En su conferencia, el maestro Gabriel Díaz Lomelí, CEO de Inteligencia Política Marketing & Consulting y de Vanclay Group, abordó algunos de los principales desafíos políticos y sociales que enfrenta América Latina, como la polarización, la desinformación, la desigualdad social y la desconfianza ciudadana hacia las instituciones democráticas.
Señaló que las emociones influyen cada vez más en las decisiones políticas, situación que ha contribuido a la división social. Asimismo, destacó que las herramientas tecnológicas y el análisis de datos deben utilizarse para comprender las necesidades de la ciudadanía y construir propuestas orientadas al bien común.
Finalmente, hizo un llamado a promover un liderazgo político basado en el servicio, la escucha activa y el compromiso con las causas sociales, capaz de fortalecer la participación ciudadana y las instituciones democráticas.
El evento contó con la presencia del doctor Fernando Ruvalcaba Villalobos, secretario general de la UAA; el maestro José Romo Saucedo, coordinador general del Programa de Formación Integral del Instituto para la Familia y la Formación Integral; la maestra María de Lourdes Chiquito Díaz de León, directora general de Servicios Educativos; y la maestra Reyna Maricel Gutiérrez Campos, jefa del Departamento de Apoyo a la Formación Integral.