Edson Rubén Camarillo Rodríguez
Hay que Estar Preparados
EL REGIDOR Edson Camarillo propuso en la sesión de Cabildo que se hagan modificaciones al artículo 140 del Código Municipal de Aguascalientes para, de ser necesario, se puedan declarar días y horas inhábiles, aparte de los ya estipulados en la ley, para efectos de términos y plazos legales en asuntos administrativos.
Y ES QUE según el panista, con la pandemia se tuvieron que cerrar durante semanas las instalaciones del Ayuntamiento y aun así seguían corriendo los plazos para temas legales.
ESO SÍ, LA declaratoria de emergencia sólo se podrá hacer en caso de que haya problemas de gran magnitud, que pueden ser geológicos, hidrometereológicos, quimicometereológicos, económicos o socioorganizativos que no estén previstos y puedan comprometer a la ciudad.
DIJO QUE eso fue lo que se pudo aprender con la pandemia, que “la vida cambia en un segundo, en un momento, todos lo vivimos el año pasado”. Y como autoridad responsable deben estar preparados para tener la facultad de declarar la emergencia, misma que deberá ser publicada en el periódico oficial del estado.
Y ES QUE no necesariamente la emergencia debe ser de salud, como con el COVID, ya que puede ser desde “una lluvia fuerte hasta un terremoto, que ojalá nunca pasen, pero hay que estar listos”, por eso propuso fijar una declaratoria de emergencia y signar recursos para que de manera más ágil y transparente se actúe ante una situación así.
Y ES QUE los recursos son necesarios y aumentan ante una emergencia “para responderle a la ciudadanía de manera fácil y que en dichos casos se pueda actuar de manera eficaz y rápida”. (BDR)
Indicador Mensual de la Actividad Industrial, en Febrero de 2021
El INEGI informa que el Indicador Mensual de la Actividad Industrial (IMAI) se incrementó 0.4% en términos reales en febrero de 2021 respecto al mes previo, con base en cifras desestacionalizadas.
POR COMPONENTES, la Construcción aumentó 2.5% y la Minería creció 2.3%; en tanto que la Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica, suministro de agua y de gas por ductos al consumidor final descendió 3.8% y las Industrias manufactureras cayeron 2.1% durante el segundo mes de este año frente a enero pasado con cifras ajustadas por estacionalidad.
EN SU COMPARACIÓN anual, la Producción Industrial retrocedió 3.1% en términos reales en el mes en cuestión. Por sectores de actividad económica, las reducciones fueron de 9.8% en la Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica, suministro de agua y de gas por ductos al consumidor final; de 5.3% en la Construcción y de 3.1% en las Industrias manufactureras; mientras que la Minería avanzó 0.6 por ciento.
NOTA AL usuario. La Tasa de No Respuesta en la captación de las Encuestas Económicas que se consideraron para la integración del Indicador Mensual de la Actividad Industrial (IMAI) como son la Encuesta Nacional de Empresas Constructoras (ENEC), la Encuesta Mensual de la Industria Manufacturera (EMIM), así como la Estadística de la Industria Minerometalúrgica (EIMM) correspondientes al mes de febrero de 2021, registraron porcentajes apropiados conforme al diseño estadístico de cada una de las encuestas mencionadas, lo que permitió la generación de estadísticas con niveles altos de cobertura y precisión, para su integración en el IMAI.
Fortalecen SEP e INEGI la Oferta de Información de la Estadística De Educación
CON EL establecimiento de un grupo de trabajo interinstitucional para el análisis, uso y explotación de los datos provistos por distintas fuentes de información, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) profundizarán en el entendimiento y estudio del fenómeno educativo en México.
ESTE GRUPO de trabajo se enmarca en el Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica (SNIEG), a través del Comité Técnico Especializado de Información Educativa (CTEIE), donde se interactúa de manera colegiada con diversas autoridades y especialistas en materia educativa.
EL ANÁLISIS de la realidad educativa permitirá la realización de estudios de mayor alcance y precisión estadística, derivado de que cada fuente puede dimensionar aspectos complementarios al resto de los productos de información.
CON ELLO, los estudios que se produzcan sobre la materia podrán tener una mayor desagregación conceptual y geográfica, con indicadores que den cuenta de las diversas realidades de nuestro país.
DE ESTA manera, los trabajos colaborativos permitirán fortalecer la oferta de información de la estadística de educación en el SNIEG, con base en la pertinencia de conceptos e indicadores propios del Sistema Educativo Nacional, así como el aprovechamiento de los registros escolares y administrativos nominales, con fines estadísticos por parte del INEGI y la SEP.
ADEMÁS, GRACIAS a esta coordinación se podrán establecer rutas de trabajo en torno a nuevas necesidades de información que puedan ser identificadas por el INEGI y la SEP, para una mejor comprensión del Sistema Educativo y del seguimiento de la política educativa en México.
ASIMISMO, LA información que de estos esfuerzos coordinados emane, podrá ser útil a las autoridades educativas federales y estatales para el diseño, implementación, seguimiento y evaluación de políticas públicas, en beneficio de la población de todo el país.
OTRAS DE las fuentes de información que contribuirán con este propósito son la pasada Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación (ECOVID-ED) 2020 además de encuestas en hogares adicionales y del Censo de Población y Vivienda 2020, en combinación con los datos de la estadística educativa que surge de los registros escolares, administrativos y demás fuentes de información que la propia SEP produce.