“Sin Exámenes Extraordinarios, uno de Cada 5 Alumnos Quedaría Fuera”
Por Gabriel Soriano
Raúl Silva Perezchica, director general del IEA (Foto: Archivo)
En secundaria, el índice de reprobación estricta, es decir, que reprueba por lo menos una materia, es de 20 por ciento; es el sector que más problemas representa para la educación.
“Uno de cada cinco alumnos de secundaria, si no hubiera pruebas de recuperación ni extraordinarios, estaría quedándose afuera del siguiente grado”, señaló el director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Raúl Silva Perezchica.
El funcionario estatal detalló que de 2017 a 2018 en ese rubro solamente se logró disminuir 0.5%. Por ello es que reiteró que los proyectos de lectura y matemáticas, donde buscan clases más lúdicas, son importantes para lograr abatir esas cifras; ya que son precisamente esas materias, además de ciencias, donde los estudiantes de nivel medio tienen más problemas.
También buscan cambiar el modelo educativo en dicho nivel, para que un maestro imparta distintas materias.
Con respecto a esos resultados en educación, también pidió a los padres de familia que pongan atención y apoyen en la formación de sus hijos, pues es una función complementaria.
“Los hoyos que hacen los padres de familia en los niños no los puede tapar la escuela. Pero yo creo que el día de hoy justamente sí hay responsabilidad de taparlos, llevar la labor a cada nivel y a la escuela en general. Los conocimientos, al final del día, todo esto el muchacho lo podrá aprender, pero lo que no podrá dominar es la convivencia social; el hecho de convivir con los semejantes se da en la escuela”, declaró Silva Perezchica.
En ese sentido señaló que ninguno de los niveles educativos debe de culpar a los niveles antecesores, sino que la misma escuela debe de ser autosuficiente para llevar a los alumnos a su mejor desarrollo.
“Es cuestión de recuperar la responsabilidad de cada quien, tampoco es decir que estamos nosotros evadiendo responsabilidades, porque al final, el padre va a decir: ‘Yo por eso lo mando a la escuela, que lo eduquen allá’, y no se trata de eso. Si cada quien hace lo que le toca, no tendríamos problemas”, señaló.