Se Reforzará el Programa Curricular con Inteligencia Emocional
Por Gabriel Soriano
Raúl Silva Perezchica, director del IEA (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
Ayer, en el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), durante la entrega de reconocimientos a los ganadores de la olimpiada del conocimiento; el titular de dicha dependencia, Raúl Silva Perezchica, señaló la importancia de que los padres de familia se mantengan atentos a los estados anímicos de los niños y resaltó la importancia de la formación con respecto a la inteligencia emocional.
Tras ello, en entrevista, aceptó que es frecuente que se encuentren a alumnos con problemas emocionales en educación básica, principalmente en secundarias, y que se cuentan con 120 psicólogos para atender a estos alumnos, los cuales, desde luego, no son suficientes.
“No podemos tratar con un psicólogo 60 o 70 casos remediales, es prácticamente imposible. Yo creo que 120 psicólogos no son suficientes. Yo creo que debemos de aspirar a ir creciendo poco a poco el número, pues ya nos están pidiendo atención en bachillerato, hay que remediar esa parte”, declaró Silva Perezchica.
Calculó que al año son 12 los casos críticos que son turnados a atención externa, un poco más de 30 casos de mediano riesgo.
“Los principales problemas que se detectan en los niños son los que tienen que ver con las relaciones familiares, mucho tiene que ver con la parte familiar; hay poca comunicación familiar, la cual desencadena después en la falta de afecto, de comprensión y en algunas situaciones con amigos y amigas”, expuso Raúl Silva.
Por otra parte, se prevé que para este ciclo escolar se dé continuidad a los tópicos relacionados con el desarrollo de la inteligencia emocional, tal y como lo trataba la reforma anterior, aspecto que el director del IEA celebró, pues dijo que es sumamente importante para las familias que se tenga una buena salud emocional dentro de las aulas.
Actualmente se encuentra capacitando a los profesores en torno a estos temas y se les presentó el modelo sobre el que se trabajará, el cual se verá reforzado mediante la atención de los psicólogos a los alumnos que lo requieran.
“Los psicólogos serán para atender una parte remedial, pues la parte preventiva será a partir de los maestros. Es decir, no podemos tratar con un psicólogo varios casos, sería difícil”, finalizó Silva Perezchica.