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Exámenes Imparciales y Educación Inicial son Importantes

Por Gabriel Soriano

Raúl Silva Perezchica, director del IEA (Foto: Archivo)

Raúl Silva Perezchica, director del IEA (Foto: Archivo)

Con el avance más seguro de la Reforma Educativa ya se comienzan a esclarecer muchas de las incertidumbres que tenían las dirigencias en Educación de los distintos estados.  Al respecto, el director del Instituto de Educación de Aguascalientes, Raúl Silva Perezchica, declaró que hay distintos aspectos de los cuales celebra, mientras que hay otras partes que le siguen pareciendo opacas.

“Celebro por una parte, la determinación de que habrá un examen para poder seleccionar a los docentes, no se va a llamar de oposición, se le llamará de otra manera, la idea es que no se deje la decisión a la autoridad para que determine qué maestros pueden estar dando clase en las escuelas de educación básica”, comentó el director.

Ahora, comparado con las primeras propuestas que se tenía de la reforma educativa, Raúl Perezchica acepta que sí ha habido un avance sustancial, pues agrega que las plazas serán entregadas de manera imparcial mediante los exámenes correspondientes.

Además, celebra la inclusión de la educación inicial en la Reforma Educativa, pues reitera que es una parte fundamental en el desarrollo educativo del estudiante.

Por otro lado, señala que habrá que seguir a la espera de las leyes secundarias, pues son aspectos determinantes para la Reforma Educativa.

“Mi preocupación sigue siendo la parte curricular en relación al humanismo, a las ciencias, a situaciones que, incluso ahorita, se están debatiendo en la parte pública; algo que es sano.

Se debe de determinar un plan de estudio que responda a lo que el país realmente necesita”, expuso Raúl Silva.

Puntualizó que son una parte importante los contenidos éticos, pues asegura que con ello se ayudará a combatir aspectos como la corrupción y fortalecerá la unión entre los estudiantes durante la educación y también a futuro.

Por otro lado, pide que esta reforma no tenga una vigencia sexenal y tampoco responda a la perspectiva político electoral, si no que se vaya modificando conforme a las necesidades que se tengan en México respecto a la educación, pues es la única forma de que se avance en la materia.