Por Gabriel Soriano
Raúl Silva Perezchica, director del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA)
El director del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Raúl Silva Perezchica, asegura que siguen trabajando para evitar la deserción escolar en educación básica y acepta que es el nivel de secundaria al que más atención le prestará.
“Yo creo que el pendiente que tenemos es en secundaria, a pesar de que mejoramos a partir del 2017-2018, pero sigue siendo un problema que debemos de atender. Estamos nosotros pensando que incluso debemos de ir modificando el modelo de secundaria”, comentó Silva Perezchica.
En dicho sentido, acepta que el modelo de secundaria que actualmente no se adapta bien con la generación de estudiantes que actualmente atiende, pues este modelo fue creado desde la década de los sesentas en donde cada materia tenía un profesor especializado.
“Estamos viendo si el modelo puede varia a una apuesta que se ha hecho a nivel mundial, ya sea por ejes, que haya tres o cuatro maestros solamente por cada grado y que manejen la parte de ciencias duras, ciencias blandas y hay gente de Aguascalientes que ya está trabajando en un modelo educativo en secundaria”, comentó Raúl Silva.
Con ello, buscarán fortalecer la comunicación entre los docentes con el alumnado, buscando crear vínculos más afectivos con el estudio.
Por otro lado, acepta que en este nivel de educación mínimo el nivel de deserción por embarazos no deseados.
“Es mínima, estamos hablando que con el programa de promajoven, que es becas para alumnas que tienen embarazos, estamos no solamente visibilizándolas, encontrándolas, sino que también les insistimos que se queden en la escuela además de darles un apoyo económico”, expuso Raúl Perezchica.
En dicho sentido afirma que tal situación no ha llegado a ser alarmante pues generalmente no es el motivo principal de la deserción de estudiantes.
“El motivo principal de la deserción sigue siendo la pertinencia de la educación, hay que decirlo con todas las letras, ya sea de nivel secundaria o educación media. Es decir, que los alumnos vean la educación como algo útil”, expuso el director del IEA.