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“Estudiantes, Padres y Profesores”

Por Gabriel Soriano

Américo Colón Villán, director de Educación Media Superior del IEA

Américo Colón Villán, director de Educación Media Superior del IEA

El director de Educación Media Superior del IEA, Américo Colón Villán, afirmó que hay problemas en ese nivel educativo en Aguascalientes porque a padres de familia, profesores y directores aún les falta entender qué es el bachillerato.

“Suena absurdo pero les daré un ejemplo: cuando terminan la educación media, se les pregunta a los chicos si van a estudiar, cerca del 80 por ciento responde afirmativamente. Sin embargo, por ejemplo, cuando les entregas un certificado de Mecatrónica de la prepa, al preguntarles la carrera que elegirán responden Derecho”, expuso Américo Colón.

Dijo que lo que falta entender es cómo deciden su vocación durante los años de la secundaria, por qué eligen carreras técnicas que no tienen nada que ver con las carreras que tomarán en la universidad.

“Nos damos cuenta de que tenemos bachilleratos de altísima demanda, por ciertos errores de pensamiento, en donde se cree que, estando en cierto bachillerato, se tiene asegurada la entrada a la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Nos encontramos con muchas situaciones similares donde todavía no entendemos con seguridad para qué sirve el bachillerato”, lamentó el director de Educación Media Superior.

Informó que en los últimos meses han hecho esfuerzos para poder clarificar las decisiones que tienen los alumnos respecto a su vida profesional. Previo al inicio de actividades escolares para los alumnos, la semana anterior, se dieron cursos para mejorar la relación entre alumno y profesor.

El director calcula que actualmente hay cerca de dos mil profesores de educación media superior en Aguascalientes, de los cuales todos recibieron esa capacitación, la mayoría egresados de escuelas superiores.

Señaló que a muchos de los profesores aún les falta tener conocimientos sobre didáctica, para así eficientar sus enseñanzas. Por otro lado, respecto a la deserción escolar, comentó que es una problemática difícil de atacar.

“En lo general, se considera que un estudiante se retira por situaciones de carácter económico. Pero cuando vemos que se retiran de instituciones donde prácticamente no se paga nada, como C.B.T.i.s, CECyTEA o Conalep, nos damos cuenta que a veces se retiran por cuestiones de carácter didáctico”.

Señaló que, en promedio, el nivel de educación de los mexicanos llega hasta la secundaria, tan sólo tres años de diferencia del promedio en países europeos.

“Tres años que hacen la diferencia, pues esos tres años generalmente definen en dónde se trabajará y la calidad de vida que se tendrá”.