“No era Para que se Aplicara una Evaluación Coercitiva”
Por Gabriela Jiménez Castañeda
J. Pilar Moreno Montoya, exdiputado federal (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
La Reforma Educativa fue mal entendida y de ahí deriva el rechazo social, “esta confrontó a maestros con padres de familia, confrontó a autoridades con maestros, esto por una falta de entendimiento de lo que la reforma pretendía”, señaló el exdiputado federal, J. Pilar Moreno Montoya.
El priísta expuso que la sociedad y los padres de familia reclaman maestros bien preparados y que para conseguirlo es obligatoria la capacitación, sin embargo, apuntó, que el error fue la falta de información, “en que efectivamente la reforma no era para que se aplicara una evaluación y que ésta fuera coercitiva, lamentablemente eso fue lo que se hizo: una Reforma Educativa que genera una evaluación pero no para mejorar (…) todo mundo sabemos que una evaluación es para mejorar, no para poder limitar a los maestros, como fue que se hizo”.
Por tanto, manifestó que “al darse este distanciamiento, una Reforma que tiene un alto sentido, no está funcionando como debiera de ser”.
Respecto a si ésta debiera ser revocada o aplicar ajustes a la misma, expresó, “sería un error garrafal echar para atrás una reforma, indudablemente lo que debiera de hacerse, es revisar la Reforma y aplicarla con los alcances con los que fue creada, porque efectivamente está siendo mal utilizada, se distorsionó”.
De lo anterior, exlegislador federal destacó, “todo el joven que se prepara para ser maestro aspira a tener un espacio, no a entrar por una recomendación, para eso se prepararon (…) que lamentable que para tener una plaza, tuvieran que estar buscando un padrino político o a quienes tuvieran un espacio para poder tener un empleo, lamentable. Lo que debiera de hacerse es revisarse y hacer los ajustes necesarios”.
Finalmente, J. Pilar Moreno Montoya dijo que los ajustes deben enfocarse las particularidades de cada estado y región, toda vez que la Reforma Educativa generalizó a todas las entidades, “ahí es en donde se debe de trabajar (…) los primeros interesados en que esto funcione, son maestros y padres de familia, y autoridades, tener oídos para escuchar y hacer lo que corresponda”.