Evitando Aglomeraciones y Eventos Masivos
La entrega de este año incluye: 12 alumnos con grado de técnico, mil 545 de licenciatura, 11 de maestría, nueve de doctorado y 68 de especialidades
Son mil 645 los alumnos que finalizan exitosamente sus estudios superiores.
Los estudiantes asisten al Departamento de Control Escolar para recibir sus documentos que acrediten la culminación de su formación profesional.
La Universidad Autónoma de Aguascalientes comenzó este 30 de mayo con la entrega de títulos de licenciatura, ingeniería y posgrado 2022 a mil 645 alumnos que culminaron exitosamente sus estudios de educación superior con el cumplimiento de sus créditos académicos, sociales, profesionales y humanistas.
La entrega de este año incluye: 12 alumnos con grado de técnico, mil 545 de licenciatura, 11 de maestría, nueve de doctorado y 68 de especialidades.
En ese sentido y con la intención de reconocer a los estudiantes sin bajar la guardia ante la contingencia sanitaria vivida por la COVID-19, la máxima casa de estudios mantiene una serie de acciones para seguir velando por la salud de la comunidad universitaria al evitar aglomeraciones y eventos masivos en espacios cerrados, por lo que la entrega de documentos se está llevado a cabo por medio de citas en fechas y horarios específicos en las que los educandos deben acudir al Departamento de Control Escolar.
Este proceso que concluirá el próximo 2 de junio, se desarrolla con un protocolo previamente definido que contempla recomendaciones como el uso obligatorio de cubrebocas durante la estancia en Ciudad Universitaria, asistir acompañados a las instalaciones de la universidad por máxima una persona, respetar la sana distancia, así como desalojar el recinto una vez haya recibido su documentación.
Es así como la Autónoma de Aguascalientes celebra la incorporación de una nueva generación de profesionistas al campo laboral, artístico, académico e intelectual que han concluido de manera exitosa con su formación a nivel superior, logro que, a pesar de tener que optar por un modelo alternativo, pretende no pase desapercibido entre la comunidad universitaria y la sociedad de la entidad.
