“Es Fundamental la Formación Humanista en los Planes de Estudio”
Por Gabriela Jiménez Castañeda
Iván Alejandro Sánchez Nájera, legislador local (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
Si bien resulta importante apostar por una educación dual en donde se vinculen los planes de estudios con las empresas, “no se puede dejar descuidado el ámbito humanista en la formación académica, porque luego vamos a tener obreros capacitados pero acríticos, lo que derivará además en un problema social posterior”, expuso el diputado presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, Iván Sánchez Nájera.
El legislador perredista lamentó que las políticas públicas se encaminen a tecnificar a la sociedad.
“Cuando observamos los mismos programas de Gobierno, vemos que se encaminan a decir: ‘Muchachos, relaciónense con las empresas’, incluso este modelo dual tan atractivo que están hablando de ciertas universidades, es decir, que estudien pero a la par estén trabajando, va encaminado a una visión tecnificada”.
En ese sentido, insistió en que “no se debe olvidar la formación humanista, que es lo que nos da un sentido de identidad, que nos explora todas estas habilidades que es necesario generar en una sociedad, porque luego vamos a tener una sociedad deshumanizada”.
Dijo que resulta fundamental “generarle un sentido crítico a los muchachos, esto no solo para el que se quiera hacer profesionista de las humanidades, debe ser para todos. Qué bueno que vayan vinculando los planes de estudios con las empresas, pero no pueden dejar descuidado el otro ámbito, porque luego vamos a tener obreros capacitados pero acríticos, y vamos a tener un problema social posterior”.
Luego de que el Gobierno Estatal ha expresado su apuesta por las ingenierías, a fin de cubrir las necesidades de las empresas establecidas y por establecerse en Aguascalientes, y con el objetivo de que los jóvenes tengan mayores posibilidades de insertarse en el campo laboral, Iván Sánchez Nájera dijo que eso es positivo, siempre y cuando se incluya la formación humanista.
“Junto con ello, hacerles ver la trascendencia de lo otro. Ellos están muy conscientes de la formación de desarrollo del conocimiento, ellos hablan de una economía del conocimiento, pero hay que decirles que también ocupan la formación humanista para generar esta economía. Es ir junto con ellos para que se amplíe la visión. No están equivocados en esa apuesta, solo creo que les faltan más elementos”.
Advirtió que, de lo contrario, “vamos a ver severos problemas, ni siquiera en esta administración, en una mediano plazo, a 10 años, vamos a ver una sociedad acrítica, deshumanizada. Y otro tema que se relaciona con el tema de los suicidios, problemas sociales que se explican por una formación ineficiente, parcial. Entonces, ahí es en donde tenemos que trabajar”.