Analizan las Necesidades del Sector Empresarial
La UTNA busca adecuar los planes de estudio de las carreras de acuerdo a la actualidad y vanguardia tecnológica
Autoridades de la Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes (UTNA) y empresarios e industriales de la entidad, sostuvieron una serie de encuentros para mejorar los planes de estudio de las carreras que ofrece esta institución de educación superior.
Al respecto, la rectora, María Angélica Martínez Díaz, mencionó que es de suma importancia que la UTNA oferte carreras pertinentes que permitan a los alumnos integrarse al medio empresarial con el conocimiento necesario para cumplir con las expectativas requeridas.
Asimismo agradeció la disposición del sector empresarial para enriquecer con sus aportaciones los planes de estudio, así como por abrir sus puertas a los profesionistas egresados de la universidad.
Comentó que los comités de pertinencia que se realizaron, estuvieron enfocados a las áreas de Contaduría, Desarrollo e Innovación Empresarial, y Tecnologías de la Información, con el fin de validar la actualidad y congruencia de estas profesiones.
Martínez Díaz agregó que de igual forma se llevaron a cabo juntas de Análisis de Situación de Trabajo con especialistas de las carreras de Mecatrónica, Mantenimiento Industrial y Sistemas Productivos, en donde se propusieron ajustes a los programas educativos de acuerdo a las necesidades actuales del sector productivo.
Dijo que el resultado de estas reuniones se verá reflejado en la actualización de planes y programas de estudio de las carreras, con la inclusión de temas acordes a las necesidades que se detectaron dentro del modelo flexible, que es 70 por ciento práctico y 30 por ciento teórico.
Finalmente, la rectora apuntó que los programas de vinculación de la UTNA permiten mantener un contacto permanente con la industria de la región, y con esto, formar profesionistas mejor preparados para atender las condiciones del sector y favorecer el acomodo de los egresados en distintas compañías, dentro de su línea de actuación profesional.