“Las Condiciones no son las Apropiadas Para una Buena Educación”
Por Gabriela Jiménez Castañeda
Ma. Estela Cortes Meléndez, legisladora local (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
Alumnos de nivel básico reciben clases en condiciones inadecuadas, toda vez que a muchos planteles educativos desde hace varios años no se les da mantenimiento, así lo señaló la legisladora local Ma. Estela Cortés Meléndez.
En entrevista colectiva en donde estuvo presente Pagina 24, la diputada emanada del Partido Nueva Alianza (Panal), refirió:
“En la infraestructura educativa hay mucho que hacer. Con ‘Escuelas al CIEN’ se han actualizado muchos de los detalles que teníamos en las instituciones educativas, pero no es todavía lo que se requiere. Tenemos todavía muchas escuelas con muchas carencias, desde butacas, sanitarios, desde las condiciones en las que nuestros estudiantes están aprendiendo; en las aulas hay mucho que hacer. La infraestructura de las escuelas es sin duda una asignatura pendiente”.
La integrante de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado indicó que los más de 500 millones de pesos del Programa de Mejoramiento de la Infraestructura Educativa, referentes al Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), no son suficientes para atender todas las necesidades que tienen los planteles educativos del estado.
“Lo que sucede en Aguascalientes es que tenemos escuelas de muchos años a las que no se les ha dado el mantenimiento adecuado. Las escuelas que tienen 40, 50 años desde luego ya requieren de mucha más inversión y esa es la parte que hoy se debe hacer”.
Destacó que en el tema de la tecnología en los planteles educativos, “yo me atrevería a decir que en un alto porcentaje es también una asignatura pendiente.
Basta recordar que en el sexenio de gobernador Otto Granados fue cuando se introdujeron computadoras a las escuelas, pero hay escuelas que desde ese tiempo sólo se les ha estado dando mantenimiento; y la vida útil de una computadora no rebasa los siete años, y tenemos escuelas con equipos de más de 15 años de antigüedad, y ya no están dando el servicio adecuado”.
Bajo ese contexto, la neoaliancista reprochó que “para los docentes de todo el país, la profesionalización nunca ha sido una realidad. De acuerdo a las reformas constitucionales del 2013 ya es una exigencia que está plasmada en el artículo tres, y esa es la exigencia, la capacitación constante, de calidad, a la altura de los docentes”.
Dijo que en la actualidad “tenemos institutos de capacitación ya en varios estados de la República, Aguascalientes, entiendo, sería el octavo en caso de aprobarse. Lo que se pretende es tener profesores de alto nivel que vengan a capacitar sobre todo en los temas más relevantes, lo que es la parte pedagógica”.
Asimismo, demandó equidad en las evaluaciones en materia educativa, toda vez que las mediciones se hacen de manera general a nivel mundial sin tomar en cuenta precisamente las condiciones específicas de cada nación, lo que deriva en una desventaja para México.
“Desde que subí la iniciativa de la exigencia de 30 alumnos, que si bien somos evaluados a través de estándares internacionales, también exigimos las condiciones que tienen otros países. Lo primero que tenemos que revisar (es) el número de alumnos que atiende un profesor, porque en otras naciones van de los 17 a los 25 estudiantes por aula, y aquí la cifra supera los 40 alumnos. Aun así, en Aguascalientes tenemos buenos resultados, y si las condiciones mejoran, por supuesto que también los resultados mejoran”, concluyó Cortes Meléndez.