“Casi la Mitad de Estudiantes de Secundarias ha Participado en Alguno”
Por Cristina Zareth Hernández Gutiérrez
Gustavo Muñoz Abundez, profesor del departamento de Educación de la UAA
El porcentaje de estudiantes que incurren en actos de violencia no ha disminuido, al contrario, cada vez son más los jóvenes que proceden en contra de algún compañero, lamentó el profesor investigador del Departamento de Educación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) Gustavo Muñoz Abúndez, al señalar que, de acuerdo a un estudio realizado por esa casa de estudios, en escuelas secundarias del estado durante el año 2012 al menos cuatro de cada 10 alumnos aceptaron haber participado en un acto de violencia, mientras que tres de cada 100 reconocieron hacerlo de manera frecuente y sistemática.
Indicó que la estadística ha ido cambiando conforme al paso del tiempo, sin embargo, preocupa que la tendencia sea el ascenso de participación en conductas violentas.
“Esta es una circunstancia que debe preocuparnos porque si casi la mitad de los estudiantes de las secundarias de la entidad ha participado en un acto de violencia, con uno que participe modificaría la dinámica de interacción en cualquier grupo.
Nosotros decimos, si es uno de cada 10 entonces es poquito, pero eso no es cierto porque si hay un acto de violencia en cualquier grupo, eso modifica la dinámica de interacción”, expuso.
Mencionó que se prevé que el fenómeno siga creciendo en Aguascalientes y en México, por lo que resaltó la necesidad de implementar estrategias de contención de esa problemática.
“Hablando de la violencia en las escuelas sí podemos afirmar que hay una tendencia hacia el crecimiento, eso sí es un hecho y está documentado por la investigación”.
Actualmente, apuntó que México presenta niveles particularmente de acoso escolar similares a los de otros países en donde el promedio de estudiantes que ha participado en distintos actos de violencia oscila entre 40 y 50 por ciento.
Muñoz Abúndez refirió que en un estudio de la Universidad sobre la violencia escolar, pero realizado en 2007, los propios estudiantes afirmaban que debían implementare acciones inmediatas; expuso que de los resultados obtenidos se observó que cinco de cada 10 estudiantes habían señalado que debían impulsar estrategias en las escuelas para prevenir la violencia, mientras que dos de cada 10 aseguraron en su momento que los profesores no se enteraban de un sólo acto de violencia entre los estudiantes debido a que muchas de las manifestaciones violentas se presentaban justamente lejos de las figuras de mando en las escuelas.