Resultados se Darán a Conocer el Próximo 15 de Febrero de 2017
Por Cristina Zareth Hernández Gutiérrez
Laura Lorena Alba Nevárez, delegada de la SEP en Aguascalientes (Foto: Eddylberto Luévano Santillán)
Cerca de 300 maestros de educación básica y educación media superior llevaron a cabo la evaluación al desempeño docente 2016 en Aguascalientes, de los cuales, 14 fueron convocados de manera obligatoria y el resto participó de manera forma voluntaria, informó la delegada de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Laura Lorena Alba Nevárez.
Detalló que de educación básica fueron 233 sustentantes, mientras que de educación media superior fueron 33, en cuyo caso, quienes presentaron el ejercicio de manera obligatoria ejercieron su segunda oportunidad por haber obtenido un resultado insuficiente el año pasado, mientras que 268 realizaron la evaluación por primera vez.
Apuntó que los resultados de este ejercicio se darán a conocer el próximo 15 de febrero de 2017, ante lo cual, recordó que aquellos que logren un resultado destacado podrán acceder a un incremento en sus ingresos a través del programa de estímulos al desempeño docente, así como a promociones o a más horas clase.
“En caso de salir insuficiente, el próximo año tendrán la oportunidad de volver a presentar el examen para poder tener la posibilidad de sacar el suficiente que es necesario”, añadió.
Alba Nevaréz destacó que, de acuerdo a lo previsto por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, el próximo año la evaluación deberá aplicarse de manera regular, es decir, a través de una convocatoria mediante la cual los participantes serán seleccionados aleatoriamente y deberán presentarla en cumplimiento a lo dispuesto en la Ley de Servicio Profesional Docente.
Indicó que ante el replanteamiento del modelo de evaluación del desempeño docente para el 2017, el proceso consistirá en tres etapas y no en cuatro como se aplicó en 2015; este nuevo modelo integra las fortalezas del diseño anterior, y a su vez considera las inquietudes y propuestas expresadas por los docentes principalmente con el objetivo de mejorar los procesos de implementación de la evaluación y fortalecer el desarrollo profesional del magisterio.
Adelantó que la etapa uno consistirá en la entrega del Informe de Responsabilidades Profesionales por parte de la autoridad escolar, ampliado con la identificación que hace el propio docente de sus fortalezas y espacios de mejora; la etapa dos comprenderá a la presentación del proyecto de enseñanza que integra la planeación e implementación de una secuencia didáctica, y la reflexión en torno al logro de los aprendizajes esperados; y la etapa tres obedecerá a la aplicación del examen de conocimientos pedagógicos y curriculares o disciplinares.
La delegada de la SEP apuntó que, si bien hasta el momento se desconoce la fecha precisa en la que se convocará a los docentes para el próxima evaluación de permanencia, dicho ejercicio deberá considerar a una cantidad importante de trabajadores, sobre todo porque que en los cuatro años subsiguientes a la Reforma Educativa deberá haber realizado la evaluación la totalidad del magisterio en activo tanto a nivel local como nacional.