“El Promedio Nacional de Eficiencia Terminal es 58.5%”
Por Sara Álvarez Fernández
Laura Lorena Alba Nevárez, delegada de la SEP en Aguascalientes
Un alto porcentaje de los jóvenes que inician sus estudios de preparatoria no los terminan.
Laura Lorena Alba Nevárez, delegada de la SEP en Aguascalientes, refirió que según las Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional el promedio de tasa de terminación en educación superior en el estado es 60.8, mientras que el promedio nacional es 58.5 por ciento.
“La eficiencia terminal es el número de alumnos que egresan de un determinado nivel educativo en un ciclo escolar, por cada 100 alumnos del mismo nivel”, detalló la funcionaria.
Esta es la cifra más alta de deserción escolar, pues en educación superior el abandono escolar en Aguascalientes tiene una tasa de 5.3 por ciento, mientras que a nivel nacional es de 6.8. En la secundaria abandonan la escuela 3.1 de quienes ingresan, cifra que disminuyó respecto al ciclo escolar 2014- 2015, que era 5.2 por ciento.
Sin embargo, en algunos aspectos Aguascalientes está por debajo del promedio nacional.
El documento detalla que en educación básica la cobertura en el estado es 93.4, y en México es 96.6.
También en cuestión de preescolar, aquí van a clases 68.1 por ciento de los niños de entre tres y cinco años de edad, mientras que el promedio es 72.5 por ciento.
El porcentaje más bajo se encuentra entre los menores de tres años.
En educación primaria, el abandono en Aguascalientes es 0.2 por ciento y reprobación 0.4 por ciento, pero hay eficiencia terminal de 100 por ciento y una tasa neta de escolarización de 95.7 por ciento de los niños entre seis y 11 años de edad.
En la secundaria el abandono escolar alcanza un porcentaje de 3.1 y la reprobación 6.5, aunque 94.3 por ciento de quienes ingresan terminan este grado.
La tasa neta de escolarización estatal entre 12 y 14 años es 86.1 por ciento.
Las Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional arrojan que en Aguascalientes dos por ciento de la población aún es analfabeta; el número se calcula según la cantidad de personas de 15 años y más que no saben leer ni escribir, por cada 100 personas de la población total de 15 años y más.