Tras la Denuncia de Asociación Civil
Por Sara Álvarez Fernández
Francisco Díaz Alvarado, director de Educación Básica del IEA (Foto: Eddylberto
Luévano Santillán)
En días pasados, la asociación civil “Brazos Unidos con Fronteras Hermanas” denunció que en Aguascalientes existen alrededor de 350 niños a los que se les niega la educación pública por tener nacionalidad estadounidense, a pesar de ser hijos de inmigrantes mexicanos.
Se trata de niños que nacieron en Estados Unidos pero al deportar a sus padres regresaron al estado, donde no cuentan con acta de nacimiento mexicana, por lo que las escuelas públicas no los pueden inscribir.
Al respecto, Francisco Díaz Alvarado, director de Educación Básica del IEA, reconoció la existencia de este sector de la población, sin embargo negó que se les niegue los servicios educativos, sino que se analiza cada caso para buscar la documentación que pueda avalar su identidad y que continúen con sus estudios en la entidad.
“Es un mandato constitucional que quienes están dentro del país tienen el derecho a todo lo que el Gobierno Federal oferta en cuestión de educación.
La Dirección de Planeación ya está tomando cartas en el asunto para que puedan estudiar con toda regularidad”.
Subrayó que el IEA sí contempla tanto a los hijos de extranjeros, como a quienes regresan de Estados Unidos y cursaron alguna educación en ese país, por lo que se busca revalidar materias, así como la aplicación de diagnósticos para que ingresen al grado de acuerdo a sus conocimientos.
“Pero sí nos tenemos que asesorar con Relaciones Exteriores, con el Consulado de Estados Unidos y con el Instituto Nacional de Migración, para que nos orienten con qué documento bastaría para que esos niños y jóvenes sean reconocidos como alumnos regulares”.
Sin embargo, Díaz Alvarado refirió que sí se ven en la obligación de indagar sobre el estatus migratorio de los extranjeros, para saber si es legal su estancia en el país, y así poder brindarles los servicios educativos.
En entrevista para Pagina 24 el funcionario comentó que va en aumento el número de estudiantes con nacionalidad extranjera, no sólo estadounidenes, sino también centroamericanos, sudamericanos y japoneses; “porque a pesar de que los japoneses tienen sus propias escuelas, también hay quienes optan por las instituciones públicas, y son bienvenidos, siempre que hablen español”.